понедельник, 27 августа 2012 г.
Опитувальник
Просмотреть опубликованную форму можно здесь:
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNfUWZ1WEw5bGZrS2ItRFhNci1mRlE6MQ
Рефлексія модуль 10
Цей модуль мені допоміг більш ширше
познайомилась з фасилітацією при використанні методу проектів.
Я вдячна своїм колегам за конкретні зауваження щодо учнівської презентації та критеріїв її оцінювання.
Я вдячна своїм колегам за конкретні зауваження щодо учнівської презентації та критеріїв її оцінювання.
Рефлексія модуль 9
Цей модуль допоміг мені поглибии свої знання щодо використання на уроках
диференціації навчання.Ознайомилась з різними стилями навчання.
Переглянула різноманітні приклади навчальних матеріалів для підтримки
успішного навчання учнів різного рівня навченості.
воскресенье, 26 августа 2012 г.
Рефлексія модуль 8
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає"оцінювання, зосереджене на потребах учнів", я з'ясувала, що необхідно під час оцінювання звертати увагу на те як виконана робота, але й на реалізації змісту навчальної теми та навичок 21 століття.Щоб покращити навчальний процес система оцінювання налаштовує учнів на роботу.
Рефлексія модуль 7
При плануванні учнівських робіт, я звернула увагу на основні правила створення презентацій та публікацій. Публічний виступ співпраця в команді допоміг учням почуватися впевнено.Створення презентацій-дуже цікавий процес , як для вчителів так і для учнів.
Рефлексія модуль 6
Цей модуль допоміг мені дізнатися про сервісів Веб 2.0 для спілкування і співпраці у навчанні моїх учнів. Однією з важливих умов є безпечна робота учнів в Інтернеті та дотримання авторських прав.
Рефлексія модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання моїх учнів.Також в цьому модулі я навчилася працювати з електронними документами.Отже,Інтернет є потужнім інструментом для проведення досліджень як вчителів так і учнів під час навчання.
Рефлексія модуль 4
У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми, встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, склала план оцінювання учнів для моєї теми.
Рефлексія модуль 3
Цей модуль допоміг мені обдумати тему для створення портфоліо, сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах, та навичках мислення вищих рівнів, сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
вторник, 21 августа 2012 г.
Рефлексія модуль 2
Коли я ознайомилася з другим модулем, то зрозуміла, що основними навичками ХХІ століття будуть: відповідальність, адаптованість, комунікативність, творчість, інтелектуальна допитливість, критичне та системне мислення. А також цей модуль допоміг мені проаналізувати використання проектів у навчальному процесі.
Рефлексія модуль 1
Під час ознайомлення з 1 модулем я зрозуміла, що проект являє собою неабияку цінність для школи майбутнього.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)